El dialogo en la educación

Autores/as

  • José Adolfo Araujo Romagoza Universidad Tecnológica de El Salvador

Palabras clave:

Dialogo, Educación, Lenguaje

Resumen

En la actualidad. la oralidad o lenguaje verbal humano tiene una gran importancia para los educadores.

para los comunicólogos, para los ingenieros en sistemas y para una amplia variedad de personas, que requieren expresar sus ideas y pensamientos en su propia lengua, con el objeto de interactuar socialmente.

El proposito del presente artículo es el de resaltar una conceptualización y sus características de lo que podría considerarse como el Diálogo Académico, para aplicarlo en una situación de enseñanza-aprendizaje, que no es muy corriente en nuestras aulas.

Efectivamente observaciones y opiniones recabadas, indican que, en las aulas, la comunicación frecuentemente utilizada es de carácter expositivo, muchas veces interogativa y algunas veces demostrativa, pero raramente dialógica, es decir, de doble vía e interactiva.

Más claramente parece ser que en el aula se esta dando un juego comunicacional que dice: "Yo envío, tú recibes y cuando yo quiera, tú envías, sólo si yo te lo permito".

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

José Adolfo Araujo Romagoza, Universidad Tecnológica de El Salvador

Es Ingeniero Industrial. Maestro en Ciencias con especialidad en desarrollo de Recursos Humanos Vicerrector de Desarrollo Educativo de la Universidad Tecnológica de El Salvador

Descargas

Publicado

2015-11-10

Cómo citar

Araujo Romagoza, J. A. (2015). El dialogo en la educación. Entorno, (5), 21–22. Recuperado a partir de https://biblioteca2.utec.edu.sv/entorno/index.php/entorno/article/view/371

Número

Sección

Articulos Entorno