Pol铆ticas
Pol铆ticas de Investigaci贸n
- Realizar una investigaci贸n cient铆fica que propicie la construcci贸n, innovaci贸n y aplicaci贸n del conocimiento, genere capacidad cr铆tica en los estudiantes y aporte soluciones pertinentes a las necesidades de la sociedad.
- Asegurar el impacto de la investigaci贸n institucional a trav茅s de una pertinente coordinaci贸n y evaluaci贸n sistem谩tica, a fin de procurar la aplicaci贸n de sus resultados al sector acad茅mico, productivo, pol铆tico y social.
- Utilizar buenas pr谩cticas y normas 茅ticas en el desarrollo de las investigaciones y procurar su integraci贸n con la docencia y proyecci贸n social.
- Asignar los recursos financieros necesarios para el desarrollo de la investigaci贸n institucional, ya sea con fondos propios, de otras fuentes nacionales e internacionales y de la cooperaci贸n.
L铆neas de Investigaci贸n
脕rea de conocimiento y L铆neas de investigaci贸n
1. Arquitectura y dise帽o
- Ordenamiento territorial, planificaci贸n urbana y regional
- Vivienda y desarrollo urbano
2. Comercio y administraci贸n
- Desarrollo y creaci贸n de riqueza, competitividad
- Micro y peque帽a empresa
- Turismo
3. Salud (Psicolog铆a)
- Psicolog铆a social
- Psicolog铆a de la salud
- Psicolog铆a laboral e industrial
- Problemas sociales en salud
4. Derecho
- Protecci贸n jur铆dica y garant铆a de los derechos humanos
- Democracia y gobernabilidad
- Justicia, libertad y seguridad
- Cambio demogr谩fico
- Integraci贸n regional
- Propiedad intelectual
5. Humanidades (Idiomas, antropolog铆a, arqueolog铆a)
- Herencia, historia y patrimonio
- Diversidad cultural
6. Tecnolog铆a (Ingenier铆a industrial, ingenier铆a en sistemas y computaci贸n)
- Desarrollo e innovaci贸n tecnol贸gica
- Sociedad del conocimiento
- Log铆stica, aeropuertos y puertos
- Agroindustria, Industrias (textil, pl谩stico, empaques, alimentos, bebidas)
- Calidad
- Medio ambiente, cambio clim谩tico y riesgo
- Energ铆as renovables
7. Educaci贸n (Superior)
- Equidad en la educaci贸n
- Investigaci贸n educativa
- Educaci贸n inicial
- Educaci贸n y empresa
-
Calidad en la educaci贸n e innovaci贸n
- Educaci贸n no presencial
8. Ciencias sociales
- Desarrollo y cohesi贸n social
- Migraci贸n internacional
- Comunicaci贸n social
- Democracia y participaci贸n ciudadana
- G茅nero
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Pol铆ticas de plagio
La revista entorno, por medio de su Consejo Editorial, mantiene una pol铆tica seria relacionada con el plagio. Creemos fielmente en que la utilizaci贸n de trabajos e ideas sin brindar el debido reconocimiento o cr茅dito es una pr谩ctica deshonesta. El parafrasear o copiar las ideas de otros o inclusive las propias, que han sido dados a conocer por medio de otras publicaciones se considera plagio. Por lo que nos reservamos la completa libertad de rechazar el proceso de revisi贸n de un manuscrito enviado, si es sujeta a plagio, la cual se revisar谩 por medio de herramientas tecnol贸gicas, haciendo como la primera de las etapas de revisi贸n del manuscrito; y en caso de confirmarse, se tomar谩n las siguientes acciones:
- La revisi贸n de plagio se realizar谩 en la primera fase de revisi贸n del manuscrito.
- Cuando se detecte una situaci贸n de irregularidad o sospecha de plagio, los autores involucrados, ser谩 inmediatamente informados del proceso a seguir.
- Los art铆culos ser谩n comparados para comprobar el grado de plagio.
- Todos los miembros del Consejo editorial ser谩n informados y se le pedir谩 sus comentarios al respecto.
- Se enviar谩 la evidencia documental a los autores del art铆culo y se les pedir谩 una respuesta.
- Si los autores son encontrados culpables de plagio: Se realizar谩 un acta de la retracci贸n oficial del trabajo. La versi贸n online del art铆culo, ser谩 retirado.
La revista entorno no publicar谩 ning煤n otro art铆culo de los autores involucrados en el plagio por el periodo que considere el Consejo Editorial.
Estad铆sticas de uso y descargas
La revista entorno, presenta en cada uno de los art铆culos, estad铆sticas de uso y descarga, a fin de que los autores y los usuarios de la revista logren visualizar los criterios de eficiencia de sus art铆culos.