No. 35 (2006): Número 35 - Mayo 2006
Articulos Entorno

Relación entre el desempeño profesional del docente y eficacia de los métodos de formación universitaria

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  • José Miguel Esperanza Amaya,
  • Oscar Antonio Fernández Orellana
José Miguel Esperanza Amaya
Universidad Salvadoreña Alberto Masferrer

Published 2015-10-21

Keywords

  • Desempeño profesional del docente,
  • Métodos de formación universitaria,
  • El Salvador
Copyright Notice

How to Cite

Esperanza Amaya, J. M., & Fernández Orellana, O. A. (2015). Relación entre el desempeño profesional del docente y eficacia de los métodos de formación universitaria. Entorno, 35, 17-23. https://biblioteca2.utec.edu.sv/sitios/revistas_utec/index.php/entorno/article/view/173

Abstract

A pesar de este punto de encuentro, de este espacio compartido por quienes están facultados a tomar decisiones en educación universitaria, que es el problema que nos ocupa, debemos decir que no se percibe el mismo grado de coincidencia en la implementación de acciones concretas.

El nuevo esquema económico mundial que coloca al conocimiento y a la información en un plano privilegiado, en general se considera que la educación pública y especialmente la superior es ineficiente y por lo ramo constituye un desperdicio de recursos. Gran parte de esta responsabilidad se le traslada a los docentes pero "...en 1987 el 30% de los profesores de América Lacina y el Caribe no tenían dtulo de maestro"

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