El efecto de la teoría de carga cognitiva en el aprendizaje de la programación básica. Entorno, [S. l.], n. 67, p. 169–176, 2019. Disponível em: https://biblioteca2.utec.edu.sv/sitios/revistas_utec/index.php/entorno/article/view/585.. Acesso em: 18 jul. 2024.