LOGROÑO, M. J.; BORJA-NARANJO, G.; OROZCO-OCAÑA, C. P. Visión crítica del currículo desde el enfoque de género e interseccionalidad : caso de la Universidad Central del Ecuador. Entorno, [S. l.], n. 66, p. 237–255, 2018. Disponível em: https://biblioteca2.utec.edu.sv/sitios/entorno/index.php/entorno/article/view/567. Acesso em: 3 may. 2024.