Campos-Morán, S., Navarrete, P. M., Zelidón, A. M., & Reynado, M. G. (2020). Prácticas de inclusión escolar en el departamento de Sonsonate estudio piloto: Centro Escolar República de Haití. Entorno, (69), 23–31. Recuperado a partir de https://biblioteca2.utec.edu.sv/entorno/index.php/entorno/article/view/607